عوامل حواس پرتي در محيط و موقعيت يادگيري زبان
يكي از مشكلاتي كه براي زبان آموزان دوره آموزش زبان و دانش آموزان وجود دارد اين است كه آنها از عوامل حواس پرتي در محيط و موقعيت يادگيري در امان نيستند و به همين دليل آن يادگيري عميق كه دانش آموز بايد داشته باشد اتفاق نميافتد. اما كساني كه در دوره آموزش زبان انگليسي شركت مي كنند نبايد اجازه دهند كه عوامل حواس پرتي تاثيري در يادگيري شان داشته باشد و از طرفي اين عوامل چيزي نيست كه بتوان آنها را ناديده گرفت و بي توجه به آنها بود به هر حال در هر موقعيت و محيط يادگيري يك سري موارد هستند كه ميتوانند روي روند يادگيري ما تاثير بگذارد بنابراين بايد ياد بگيريم تاثير آنها را كم كنيم و تمركزمان را روي يادگيري بگذاريم.در كلاس هاي آموزش زبان انگليسي از جمله عوامل حواس پرتي محيطي مي توان به گوشيهاي تلفن همراه، حضور افراد پر سر و صدا در اطراف ما و استرس و دغدغه هاي ذهني مي توان اشاره كرد. حواس پرتي به وضعيتي اطلاق مي شود كه دانش آموز در هنگام مطالعه آموزش و دچار آشفتگي فكري و در نتيجه دور شدن از مطالب مورد نظر مي شود. حواس پرتي و عدم تمركز حواس در واقع به دنبال يك سري از عوامل مي تواند به وجود بيايد كه گاه اين عوامل از بيرون مي باشد و از طرف اطرافيان به افراد تحميل ميشود از جمله سر و صداي زياد محيط ،عدم آرامش و سكوت لازم براي مطالعه، كافي نبودن شرايط محيطي مناسب مثل نور و دماي مناسب براي مطالعه، مناسب نمودن زمان مطالعه را مي توان جزء اين موارد به شمار آورد هر يك از اين موارد اگر وجود داشته باشد ميتواند تا حدود زيادي فرد را دچار اختلال حواس پرتي كند اما اين عوامل تا حدودي قابل كنترل مي باشد. گاهي اوقات نيز حواس پرتي فرد ناشي از عوامل دروني مي باشد در چنين شرايطي علت اصلي آن مشخص است و به دنبال راهحل بايد بود. از عوامل دروني به خيالپردازي، گرسنگي، تشنگي، كم خوابي عدم وجود انگيزه ميتوان اشاره كرد.
برچسب: ،